Федеральный вебинар для руководителей ОО"Об инфраструктуре и образовательных программах Центров "Точка роста" в 2021 году".

05 марта 2021 года руководители образовательных организаций Аксайского района приняли  участие в вебинаре, который организован и проведен сотрудниками  ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации" по теме "Об инфраструктуре и образовательных программах Центров "Точка роста" в 2021 году". 

Концепция создания и функционирования в Ростовской области Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в Ростовской области в 2020 – 2022 годах (далее – Центров) разработана с целью обеспечения выполнения Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», утвержденного Протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 03.09.2018 № 10.

Проблематика и предполагаемые результаты реализации мероприятий направлены на создание и функционирование в Ростовской области Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», оснащенных современным высокотехнологичным оборудованием и средствами обучения и способствующих формированию современных компетенций у детей в рамках реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ, а также программ внеурочной деятельности.

Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» создаются в качестве структурных подразделений муниципальных общеобразовательных организаций путем соответствующего оснащения современными средствами обучения и воспитания, формирования штатного расписания, обеспечения финансирования Центров, реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ.

Проблематика мероприятия по созданию Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», способствующих формированию современных компетенций и навыков у детей, обусловлена условиями функционирования школ, расположенных в сельской местности и малых городах.

Основной задачей мероприятия является создание условий для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков независимо от места проживания.

Основными целями создания и функционирования Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в Ростовской области являются:

• обеспечение современных условий обучения в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, для получения обучающимися качественного образования на современном оборудовании по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»;

• создание условий для получения обучающимися школ, расположенных в сельской местности и малых городах, дополнительного образования в оснащенных помещениях для проектной деятельности, в том числе медиатеке, шахматной гостиной, зоне коворкинга;

• повышение эффективности усвоения обучающимися знаний и учебных действий, формирование научного типа мышления, современных компетенций по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности;

• повышение кадрового потенциала образовательных организаций – участников проекта, создание условий для повышения квалификации педагогов;

• развитие сетевого взаимодействия.

Задачами Центров являются охват своей деятельностью на обновленной материально-технической базе не менее 100 процентов обучающихся по программам основного общего и среднего общего образования, осваивающих основную общеобразовательную программу по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», а также обеспечение не менее 70 процентов охвата обучающихся в образовательной организации дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства.

Живой интерес участников вызвали вопросы создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических и управленческих команд, программ воспитания и дополнительного образования в сельской школе, практический опыт регионального методического сопровождения, мастер-классы учителей технологии и информатики.

С 1 сентября центры уже начали свою работу на базе 4 школ  Аксайского района – это Рассветовская и Большелогская средняя школы, Аксайская средняя школа №4 и средняя школа в поселке Янтарный. Из местного бюджета на проведение ремонта для функционирования «точек роста» были выделены денежные средства в сумме – 1.8 млн. рублей. На обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся технологических и гуманитарных навыков выделено 15,6 млн. рублей из Федерального, областного и местного бюджетов.

Руководители  этих образовательных организаций приняли участие в вебинаре наравне с руководителями тех школ, которым предстоит организовать работу «точек роста» в 2021 году. Это: Аксайская средняя школа №1, Аксайская средняя школа №2, Гимназия №3, Октябрьская средняя школа, Старочеркасская средняяя школа, Реконструкторская средняя школа №7. 

В отличии от направлений, по которым  шла работа по организации Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в Ростовской области в 2020 году,  направления работы «точек роста» в 2021 году планируется организовать по таким предметным областям как «Физика», «Химия», «Биология», в дополнение к ранее уже заявленной «Технологии».

Специалисты Академии реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации, ведущие вебинар, особое внимание участников обратили на необходимость установления преемственных связей между вновь открывающимися «точками роста» и теми, которые уже функционируют на настоящий момент. Это позволит новым «точкам роста»  более эффективно и успешно, опираясь на имеющийся у руководителей ранее открытых «точек роста» опыт, вести работу  по обеспечению материально-технических, кадровых и иных условий для создания эмоционально комфортных зон разностороннего развития детей.